南昌县洪亿学校：艺术社团学期常态化开展成效显著

时光荏苒，2025-2026学年第一学期已近尾声。自开学以来，南昌县洪亿学校合唱、二胡、口风琴、美术四大艺术社团在各位指导老师的精心组织下，常态化开展系列教学活动。各社团立足学生兴趣与成长需求，以分班授课、精准指导的方式，让艺术教育融入日常校园生活，在潜移默化中提升学生的艺术素养与综合能力，成为校园文化建设中一道亮丽的风景线。

合唱社团：童声在排练中凝聚

每周三下午的课后服务时间，合唱社团的排练室里总能传来悠扬的歌声。张颖老师始终秉持“基础扎实、和声和谐”的教学理念，带领同学们开展系统性训练。从气息控制、发声练习等基础技巧入手，到声部拆分训练、咬字吐字打磨，再到情感表达的细腻引导，每一个教学环节都安排得井井有条。课堂上，张老师通过趣味发声游戏激发学生兴趣，用精准的示范帮助大家找准音准，针对不同声部的特点进行个性化指导。一学期下来，同学们的合唱水平稳步提升，从最初的声音分散到如今的和声饱满，从羞涩放不开到自信展歌喉，每一点进步都离不开日常排练的积累。

二胡社团：民乐传承因材施教

二胡社团创新性地采用双师分班教学模式，王天璐老师与吴迪老师根据学生基础差异，分别开设基础班与进阶班，确保每位学生都能获得适配的教学指导。王天璐老师带领的基础班，聚焦二胡基础教学，从乐器认知、握弓按弦的标准姿势教起，通过《丢手绢》《上学歌》等简单易学的曲目，帮助同学们培养兴趣、夯实功底。课堂上，王老师和吴老师耐心纠正每一位学生的动作，用通俗易懂的语言讲解乐理知识，让零基础的同学也能快速入门。

口风琴社团：指尖奏响欢乐日常

口风琴社团的课堂上，始终充满着灵动与欢乐。公丽娟老师结合乐器特点与学生年龄特征，制定了“趣味教学、循序渐进”的教学方案。每周二次的社团活动中，公老师从指法练习、节奏把控等基础内容入手，通过分组练习、曲目接龙、小组竞赛等多样形式，激发同学们的学习热情。课堂上，她手把手指导学生找准琴键、控制气息，用生动的节奏游戏帮助大家巩固知识点。从简单的单音练习到完整的曲目演奏，从独自练习到小组合奏，同学们在轻松愉悦的氛围中不断进步。《小星星》《粉刷匠》《两只老虎》等一首首耳熟能详的曲目，在同学们的指尖流淌而出，成为校园里最动听的日常旋律。

美术社团：创意点亮日常时光

美术社团由桂婷宇老师与喻文婷老师分别开设创意绘画班与传统手工班，两大班级各具特色，让同学们在不同的艺术领域中探索成长。桂婷宇老师的创意绘画班，以“激发想象力、培养创造力”为核心，引导学生运用水彩、素描、动漫等多种绘画形式，表达内心的想法与对世界的观察。课堂上，桂老师通过主题创作、素材积累、技法示范等环节，鼓励同学们大胆尝试、自由发挥。从校园风景写生到未来世界畅想，从人物肖像绘制到抽象创意表达，同学们的作品充满童真与创意，每一幅画都展现着独特的审美视角。喻文婷老师的传统手工班，则聚焦非遗文化传承，带领同学们走进剪纸、泥塑、古法造纸等传统手工艺的世界。课堂上，喻老师详细讲解手工艺的历史渊源与制作技巧，手把手指导学生裁剪、塑形、上色。同学们在一针一线、一捏一揉中，感受传统手工艺的魅力，锻炼动手能力与耐心。

一学期来，学校四大艺术社团始终坚持常态化开展，以扎实的教学、丰富的内容、多样的形式，为学生搭建了提升艺术素养、展现自我风采的平台。各位指导老师深耕教学、悉心育人，同学们勤学苦练、积极参与，让艺术之花在日常校园生活中持续绽放。未来，学校将继续优化社团教学体系，丰富社团活动内容，为校园文化建设注入更多活力。