江西南昌县斗柏路小学与南昌县第三幼儿园举行幼小联合教研活动

为深入破解幼小衔接中“衔接断层”、“过渡生硬”等难题，推动幼儿园入学准备与小学入学适应教育科学落地，2025年11月10日上午，南昌县第三幼儿园与南昌县斗柏路小学联合开展“幼小衔接”主题教研活动，以语言领域教学为切入点，共话衔接策略，共促教育融合。

南昌县第三幼儿园巩玉伟老师带来幼儿园语言活动课《小阿力的大学校》。巩老师选取与“小学生活”紧密相关的绘本，通过趣味绘本阅读、生动情景模仿、互动小组讨论等游戏化教学方式，引导幼儿直观感知小学学习场景，在轻松氛围中积累语言表达经验，有效缓解了幼儿的入学焦虑。

南昌县斗柏路小学龚诗盟老师呈现一年级语文课例《秋天》。龚老师立足小学低年级教学目标，兼顾幼儿认知规律，引导学生在观察自然、发现美景的过程中感受秋天的魅力。通过趣味导入、分层任务等形式，激发学生对语文和大自然的热爱，同时注重培养学生的倾听习惯和正确的读写姿势，既体现了小学课堂的规范性，又保留了贴近幼儿的趣味性。

课堂展示结束后，两位授课教师分别进行了教学反思，详细阐述了教学设计思路、教学目标达成情况及存在的不足。全体教师在“幼小衔接”的主题背景下，围绕“大班语言活动与小学一年级语文课程的科学衔接优化策略”这一核心问题，分成两组展开热烈讨论。老师们结合两节课的教学细节，各抒己见、积极交流，分享观察与思考，提出切实可行的建议。

此次联合教研活动，打破了幼小教育的壁垒，实现了教育理念与教学经验的双向赋能。南昌县斗柏路小学将继续深化合作，常态化开展此类教研活动，持续探索幼小衔接有效路径，为孩子们的平稳过渡和健康成长保驾护航。（罗红辉）