要闻

瑞昌市湓城街道: 社区企业联手织密民生“保障网”

“文爷爷,这是爱心企业送来的米、面、油,他们来看望看望您啦!”7月29日上午,在湓城街道望仙桥社区的楼道里,社区工作人员和爱心代表们一边把爱心物资搬进困难退役军人文爷爷家,一边笑着跟老人唠家常。这是望仙桥社区联合辖区爱心企业开展“夏日送清凉 关爱暖人心”活动的暖心一幕。在困难群众刘奶奶家,爱心代表拉着刘奶奶的手,暖心问询身体状况,并表示可以每天安排专人给老人送餐。刘奶奶身体不便,紧紧拉着爱心人士的

瑞昌市疾控中心积极开展慢性丝虫病患者随访慰问工作

为更好地提高慢性丝虫病患者的生活质量,给予他们更多的关怀与照料。近日,瑞昌市疾控中心对全市登记在册的5名慢性丝虫病患者开展随访工作。工作人员深入到每一位慢性丝虫病患者家中,通过面对面问诊、现场检查,全面了解患者的健康状况。并为患者讲解如何保护患侧肢体避免感染、肿胀等详细方法。同时给患者发放蚊香、花露水、红霉素、肥皂、毛巾等必要的医疗和生活用品,以提高患者的自我管理能力。一直以来,瑞昌市

瑞昌市第五小学组织全体师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利80周年大会直播

为深切缅怀革命先烈、弘扬伟大民族精神、唱响和平与发展的时代强音,9月3日上午,瑞昌市第五小学组织全体师生收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利80周年大会现场直播。观看现场,气氛肃穆,师生们全神贯注,神情庄重,共同沉浸于这场意义非凡的国家盛典之中。大家凝神屏息,认真聆听领袖的谆谆话语和宏伟擘画,深刻领会讲话所蕴含的历史洞察与时代召唤。随后举行的阅兵仪式按照阅兵式、分列式两个步骤进行,场面恢弘,

“地壳密码 探秘柳江盆地构造运动之谜”——地质八队开展全国科普月活动

9月15日上午,2025年全国科普月重点活动“地壳密码探秘柳江盆地构造运动之谜”在河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区吴庄保护片区正式启动。本次活动由河北省地质矿产勘查开发局第八地质大队、河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区管理中心联合主办,秦皇岛市科学技术协会、秦皇岛市自然资源和规划局、秦皇岛市地质学会、东北石油大学秦皇岛校区协办,吸引了高校师生、地勘从业者等参与。启动仪

信丰二中组织全校师生观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会盛典

本网江西讯(邱顺飞)为深切缅怀革命先烈,弘扬伟大抗战精神,9月3日上午,信丰二中组织全校师生观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会盛典。学校通过集中观看与分散学习相结合的方式,确保全员参与,全体教师在艺术楼报告厅、各班级团员青年在教室同步收看了直播盛况。上午9时,艺术楼报告厅内,全体教师整齐就坐,神情庄重,全程认真观看大会直播。各教室现场,团员青年们统一着装,专注聆听大会发言

河北河间:建立常态化党建联席会机制主动化解居民“急难愁盼”

为提升社区居民的幸福指数,解决居民的“急难悉盼”,河间市把社区居民需求作为工作的出发点和落脚点,以“居民提、大家议、共同定、合力做”为原则,探索建立常态化党建联席会机制,推进基层党建与社区治理深度融合、互促共进。党建联席会上讨论解决的问题,多是社区网格员搜集的居民诉求,大家在一块集思广益,推动诉求尽快解决。在河间市瀛州路街道华油钻井社区召开的第三季度党建联席会上,党员代表、居民代表、物业工作人员和

江西信丰二中高一年级“明礼修身”主题演讲比赛圆满举行

本网江西讯(邱顺飞)2025年9月23日晚,信丰二中高一年级“明礼修身”主题演讲比赛在艺术楼报告厅举行。33组选手同台竞技,以声传礼、以讲明德,为全校师生呈现了一场兼具思想性与艺术性的语言盛宴。选手们赛前认真准备,在舞台上展现了出众的风采。精心撰写的演讲稿,展现了传统文化的当代价值,引经据典和生活日常相结合阐释了礼仪之道;抑扬顿挫的语音、恰到好处的肢体语言,将抽象的礼仪规范转化为生动的艺术表达;还

江西南昌县渡头学校举行全员教师备课竞赛活动颁奖仪式

为深入贯彻落实“双减”政策与新课程标准要求,进一步规范教学常规管理,提升教师备课质量与专业素养,推动课堂教学提质增效,2025年10月13日,南昌县渡头学校举行全员教师备课竞赛活动颁奖仪式。备课竞赛启动会由副校长万先凡主持,校长朱文奇及学校所有教研组长参加。会上,朱文奇校长详细解读了本届备课大赛的赛制规则、评审标准和时间节点,强调了此次大赛对于促进教师深度研究教材、创新教学方法的重要意义。万先凡副

南昌市定山小学迎接区级教辅材料整治专项督导检查

2025年9月23日下午,为深入贯彻落实全省中小学教辅材料问题整治“突击战”工作部署,青云谱区教育督导组采取“四不两直”方式,对南昌市定山小学教辅材料管理、作业管理、政策宣传等工作开展专项督导检查。学校书记、校长龚国辉及相关科室负责人全程陪同。督导组一行直奔教学楼、教师办公室、学生书包等关键区域,通过实地查看、随机抽查等方式展开检查:课堂检查:在五年级(2)班,督导组随机翻阅学生书包与作业本,发现